Nos reunimos en grupo con los siguientes materiales:
- una taza de arena seca, una de tierra de jardín seca, y una de arcilla; una lupa,; tres botellas de plástico descartables; tres filtros de papel de café; una tijera; una jarra medidora; tres vasitos.
- Tomaron entre sus dedos una pizquita de material de cada taza. Luego miraron con la lupa. Compararon los tamaños de las tres clases de partículas y anotaron sus características.
- Cortaron las botellas un poco por debajo del pico como para que les queden tres embudos y tres recipientes. Colocaron un embudo en cada botella y acomodaron un filtro de papel en cada uno.
- Virtieron en un embudo la arena; en el otro, la arcilla y en el último, la tierra. Midieron y colocaron en cada vasito 150 cm cúbicos de agua. Vertieron el agua en los embudos todos a la vez.
¿Qué sucedió en cada recipiente?.¿Tendrá algo que ver con el tamaño de las partículas ?
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